LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR. 

El proceso educativo del ser humano  comienza a temprana edad. Las ultimas investigaciones sobre la importancia de una estimulación con sentido pedagógico desde los niveles de sala cuna en los jardines infantiles , es avalada por las investigaciones de Neurociencia, la cual demuestra y resalta la labor de la educadora .
Los primeros 7 años de vida de un individuo son los pilares de una estructura neuronal que le permitirá una adquisición exitosa de futuros aprendizajes escolares, ya que la plasticidad cerebral en estos años es un libro abierto y altamente absorbente para enriquecer y potenciar un campo neuronal  y por tal promover  sinapsis de calidad, mediante experiencias de aprendizajes de un adulto mediador , capacitado y comprometido con la educación del niño menor de 6 años.
Así también una estimulacion temprana de calidad y pertinente a los requerimientos del niño, forja los pilares de su personalidad (seguridad en si mismo. valores , hábitos, tolerancia a la frustración, etc).
Para que la estimulacion sea la adecuada de acuerdo a las fortalezas y debilidades presentes en un párvulo, la EVALUACIÓN es un factor de gran importancia para el éxito del proceso educativo.
La educadora de párvulos debe evaluar formalmente durante el año en 03 momentos planificados en su proyecto educativo .La evaluación en el preescolar es la herramienta vital para aprendizajes de calidad.

 ¿COMO SE CONOCEN  LAS DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE UN NIÑO?

La observación directa es la primera y mas efectiva herramienta de evaluación, pero no es suficiente. La utilización de instrumentos evaluativos estandarizados es una herramienta objetiva y científica de conocer las conductas de entrada de los párvulos al inicio del año escolar.
Recogiendo esta información, podemos plantear los aprendizajes esperados para cada niño y su grupo de iguales, de acuerdo a los ámbitos que requieren mayor reforzamiento y potenciar sus fortalezas.
Los instrumentos mas utilizados son bastantes antiguos y requieren una actualización urgente.En sala cuna, es decir ,para el menor de 2 años, es frecuente la aplicación de la Escala de evaluación del desarrollo sicomotor "EEDP", para el párvulo mayor de 2 años, se utiliza la el Test de desarrollo sicomotor " TEPSI".